Ausbildungsgruppe Paar- und Familienberatung IKP

Lernziel / Kompetenzen

Ganzheitliche und systemisch-orientierte Paar- und Familienberatung IKP

Systemische Konzepte und Therapieansätze sind aus dem Beratungsalltag kaum mehr wegzudenken und stellen eine entscheidende Ergänzung zur Einzelsetting-Arbeit dar. Eine Beschränkung auf Letztere wird der Vielfalt des Menschen und seinen Beziehungen nicht gerecht. Ganzheitliches Wahrnehmen und Arbeiten beinhaltet oft die Notwendigkeit, beispielsweise Partner(innen), einen Elternteil oder ein Kind in die Beratung einzubeziehen.

Der ganzheitlich-systemische Ansatz IKP bietet theoretisches Basiswissen und ein praktisches Beratungskonzept an. Dieser Ansatz geht davon aus, dass Beziehungen, Partnerschaften und/oder Familien neben der psychischen und sozialen ebenso von der körperlichen, der spirituellen, der zeitlichen und räumlichen Lebensdimension beeinflusst werden.

Beziehungsstörungen werden daher unter diesem Blickwinkel betrachtet und die entsprechenden Behandlungsmöglichkeiten gelehrt, die zusätzlich zum Gespräch auch Körperarbeit und emotionszentrierte Techniken vermitteln. Dies ist umso wichtiger, als Beziehungen nicht nur auf gesprächsmässiger Kommunikation, sondern sogar mehrheitlich auf Nonverbalem und Emotionalem beruhen.

3-jährige Diplomausbildung, SGfB-anerkannt

Der ganzheitliche Ansatz der Paar- und Familienberatung IKP liegt in den Funktionen der Familie.

• Es geht um körperliche, soziale, psychische und um sinnstiftende Weiterentfaltung und Weiterentwicklung in einem System.

• Der Familie kommt ein grundlegender Auftrag zu, für die körperliche, psychische, beziehungsmässige und spirituelle Entwicklung Verantwortung zu übernehmen.

• Einflüsse und Probleme, die von aussen an Familien herangetragen werden, wirken sich nachhaltig und in wachsendem Masse belastend auf das Familienleben aus.

• Aufbauend auf den Lebenszyklen (siehe Seite 7) beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Familiensystemen.

Stichworte zu Ausbildungsinhalten

• Ursprungsgeschichten von Familien mit ihren Mustern, Ressourcen, Belastungen

• Prägende Funktionen der Elterngenerationen für die Kinder

• Mehrgenerationsaspekte, Generationenkonflikte

• Einflüsse der sechs Lebensdimensionen auf die Partnerwahl, Wiederholung von Mustern und Konflikten

• Normen, Leit- und Wertbilder, Kommunikations- und Interaktionsformen

• Familientypologien und diagnostisch-therapeutische Ableitungen

• Familien und ihre Sub-Systeme (Eltern-Kind, Geschwister etc.)

• Veränderungen bei Ablösungsprozessen, Trennungen und Scheidungen

• Patchworkfamilien, Paarbeziehungen in Patchworkfamilien

• Belastungen der Partnerschaft bei Neuorientierungen und Stress

• Neudefinition der Partnerschaft nach Wegzug der Kinder

• Alter und Partnerschaft: Kleinerwerden des sozialen Lebens

• Interkulturelle Partnerschaften, Familien mit Migrationshintergrund

• Regenbogenfamilien, homosexuelle Paare

• Sexualität und ihre Veränderung in den verschiedenen Lebenszyklusphasen

• Familiensysteme mit Abhängigkeiten und/oder Gewalt

Zielgruppen

• Dipl. Pflegefachperson HF/ FH
• Pflegefachperson DN I
• Dipl. Pflegefachperson mit anderer Spezialisierung
• Pflegefachperson mit Master / PhD in Nursing Sciences
• Aktivierungsfachfrau /-mann HF
• Ergotherapeut/-in
• Ernährungsberater/-in
• Hebamme HF/ FH
• Hebamme mit Master / PhD
• Stillberater/-in
• Psychologe/-in
• Psychotherapeut/-in
• Physiotherapeut/-in
• Fachfrau/-mann Gesundheit
• Fachfrau/-mann Betreuung
• Pflegeassistent/ -in
• In Ausbildung/in Weiterbildung
• Studierende Vorbereitung HFP

Abschluss

Dokumente

• Datenplan_PFB-500-021-26.pdf
• 1_Broschüre_Paar_Familienberatung.pdf

Dozenten