Comprendre et intégrer les principaux troubles neurocognitifs dans notre quotidien de professionnel de santé

Lernziel / Kompetenzen

1. Améliorer les connaissances théoriques des participant.es sur les principaux troubles neurocognitifs (spécificités, objectifs de traitement spécifiques, outils spécifiques).
2. Développer les compétences cliniques dans ces prises en charge (identification des signes précoces, communication, adaptation des moyens de communication et traitement, mettre les outils en application).
3. Initier aux compétences des autres professionnels impliqués dans ces prises en charge.

Zielgruppen

• Dipl. Pflegefachperson HF/ FH
• Pflegefachperson DN I
• Dipl. Pflegefachperson mit anderer Spezialisierung
• Pflegefachperson mit Master / PhD in Nursing Sciences
• Ergotherapeut/-in
• Ernährungsberater/-in
• Physiotherapeut/-in
• Fachfrau/-mann Gesundheit
• Krankenpflege FA SRK
• Assistent/ -in Gesundheit und Soziales AGS EBA
• Pflegeassistent/ -in

Abschluss

Dozenten