Simulationsinstruktrorinnen- und Instruktorenkurs

Lernziel / Kompetenzen

Die Lernziele orientieren sich an den Entrustable Professional Activities für Simulationsinstruktor:innen (2023). 

Die Teilnehmenden …

1.        … verstehen, was Simulationstraining ist (und was nicht) und welche Bedeutung es für die Pa-tient:innensicherheit hat

2.        … verstehen die Grundbausteine des Simulationstrainings (z.B. Lerntheorie, Briefing, Szenario, Debriefing)

3.        … verstehen die Bedeutung «psychologischer Sicherheit» für das Simulationstraining und des-sen Effekt auf den klinischen Alltag und entwickeln Strategien zum «Umgang» mit psychologischer Sicherheit

4.        … haben eine Umsetzungsidee zum Briefing und Debriefing und kennen verschiedene, kon-trastierende Ansätze

5.        … lernen ausgewählte Evidenz und hilfreiche Tools zur Zusammenarbeit im multiprofessionel-len Team und dessen Relevanz für die Patient:innensicherheit kennen

6.        … beginnen mit der Formulierung von Lernzielen und Umsetzung im Simulations-Falldesign

7.        … verstehen, wie sie ein Simulationstraining planen und wen sie dazu brauchen

8.        … reflektieren ihre Rolle als Simulationsinstruktor:innen

Zielgruppen

• Dipl. Pflegefachperson HF/ FH
• Pflegefachperson DN I
• Dipl. Experte/ -in Anästhesiepflege NDS HF
• Dipl. Experte/ -in Intensivpflege NDS HF
• Dipl. Experte/ -in Notfallpflege NDS HF
• Dipl. Pflegefachperson mit anderer Spezialisierung
• Hebamme HF/ FH
• Hebamme mit Master / PhD
• Rettungssanitäter/ -in HF
• Arzt

Abschluss

Bemerkung

Teilnehmende aus den Gesundheitsinstitutionen des Kantons Zürich erhalten 50% Rabatt auf den Kurspreis und bezahlen 2250.00 CHFr.

Weitere Anforderungen

Dozenten

• Dr. phil. Seelandt Julia
• Fratangeli Barbara
• PD Dr. med. Grande Bastian
• PD Dr. rer. nat. Kolbe Michaela
• Simulationsinstruktor:innen aus diversen Kliniken
• Nef Andrea